ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກ: ສາເຫດ, ການບົ່ງມະຕິ, ແລະການປິ່ນປົວ

ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ (ໃຫຍ່ກວ່າປົກກະຕິ), ມັນສາມາດເປັນອາການຂອງສະພາບພື້ນຖານຫຼືພຽງແຕ່ປະຕິກິລິຍາຊົ່ວຄາວຕໍ່ປັດໃຈບາງຢ່າງ. ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນສາມາດຕອບສະຫນອງຕໍ່ແສງສະຫວ່າງ, ອາລົມ, ຢາ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງສະພາບທາງປະສາດ. ໃນບົດຂຽນນີ້, ພວກເຮົາຈະຄົ້ນຫາສາເຫດຂອງນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກ, ເວລາໃດທີ່ຈະຊອກຫາແພດ, ແລະອາການນີ້ຖືກວິນິດໄສແລະປິ່ນປົວແນວໃດ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສະພາບນີ້ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບການຮັບຮູ້ໃນເວລາທີ່ມັນເປັນຕິກິຣິຍາທີ່ບໍ່ມີອັນຕະລາຍແລະໃນເວລາທີ່ມັນອາດຈະຕ້ອງການການແຊກແຊງທາງການແພດເປັນມືອາຊີບ.

ການນໍາສະເຫນີ

ນັກຮຽນ, ວົງມົນສີດຳຢູ່ໃຈກາງຕາຂອງເຈົ້າ, ສາມາດປ່ຽນຂະໜາດໃນການຕອບສະໜອງຕໍ່ສິ່ງກະຕຸ້ນຕ່າງໆ. ພວກມັນຂະຫຍາຍ (ຂະຫຍາຍ) ໃນບ່ອນມີແສງໜ້ອຍເພື່ອໃຫ້ມີແສງເຂົ້າຫຼາຍຂື້ນ ແລະ ຈຳກັດ (ຫຍໍ້) ເມື່ອຖືກແສງແຈ້ງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອນັກຮຽນຂະຫຍາຍໂຕໂດຍບໍ່ມີສາເຫດທີ່ຊັດເຈນ, ມັນສາມາດເປັນສັນຍານຂອງສິ່ງທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າ. ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ mydriasis, ສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ດ້ວຍເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງບາງອັນຕ້ອງການການປິ່ນປົວທັນທີ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສາເຫດທີ່ເປັນໄປໄດ້, ອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະທາງເລືອກການປິ່ນປົວສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ສຸຂະພາບແລະສຸຂະພາບໂດຍລວມຂອງເຈົ້າ.

ສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ນັກຮຽນດີຂື້ນ

1. ເງື່ອນໄຂແສງສະຫວ່າງຕໍ່າ

ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນທົ່ວໄປທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນພຽງແຕ່ການສໍາຜັດກັບແສງສະຫວ່າງຕ່ໍາ. ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມືດກວ່າ, ຕາມທໍາມະຊາດ, ນັກຮຽນຈະຂະຫຍາຍແສງສະຫວ່າງຫຼາຍຂຶ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເບິ່ງເຫັນໄດ້ດີຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນປະຕິກິລິຍາປົກກະຕິແລະຊົ່ວຄາວ.

2. ອາລົມຕອບສະໜອງ

ການຕອບສະໜອງທາງດ້ານອາລົມຢ່າງແຮງ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ, ຄວາມຢ້ານກົວ, ຫຼືຄວາມຕື່ນຕົວ, ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຕອບສະຫນອງ "ການຕໍ່ສູ້ຫຼືການບິນ" ຂອງຮ່າງກາຍ, ບ່ອນທີ່ລະບົບປະສາດ sympathetic ໄດ້ຖືກກະຕຸ້ນ.

3. ຢາປິ່ນປົວ

ຢາບາງຊະນິດສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນເປັນຜົນຂ້າງຄຽງ. ຢາເຊັ່ນ: atropine, antihistamines, decongestants, ແລະ antidepressants ບາງຊະນິດສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກ້າມຊີ້ນຄວບຄຸມຂະຫນາດຂອງນັກຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຢາເສບຕິດທີ່ພັກຜ່ອນເຊັ່ນ: ecstasy, cocaine, ແລະ marijuana ຍັງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍອອກ.

4. ການບາດເຈັບທີ່ຫົວ

ການບາດເຈັບທີ່ຫົວ, ໂດຍສະເພາະຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສະຫມອງຫຼືຕາ, ສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ. ນີ້ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ເນື່ອງຈາກການບາດເຈັບກັບລໍາຕົ້ນສະຫມອງຫຼືເສັ້ນປະສາດ optic, ນໍາໄປສູ່ການປະຕິກິລິຍາຂອງນັກຮຽນຜິດປົກກະຕິ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຊອກຫາການດູແລທາງການແພດທັນທີຖ້າທ່ານມີອາການປວດຫົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

5. ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະໝອງ

ສະພາບທາງລະບົບປະສາດ, ເຊັ່ນ: ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ, ເລືອດອອກໃນສະຫມອງ, ຫຼືເນື້ອງອກ, ສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍອອກເປັນສັນຍານຂອງຄວາມກົດດັນ intracranial ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼືຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ພື້ນທີ່ຂອງສະຫມອງທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄວບຄຸມນັກຮຽນ.

6. ພະຍາດຕາຕໍ້

ຕ່ອມນ້ຳມູກມຸມປິດແບບສ້ວຍແຫຼມສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຕົວໄວ ແລະຮ້າຍແຮງ. ນີ້ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ຄວາມກົດດັນພາຍໃນຕາເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງກະທັນຫັນ, ເຊິ່ງສາມາດທໍາລາຍເສັ້ນປະສາດ optic ແລະຜົນກະທົບຕໍ່ການເບິ່ງເຫັນ. ນີ້ແມ່ນສຸກເສີນທາງການແພດທີ່ຕ້ອງການການປິ່ນປົວທັນທີ.

7. ພິດ ຫຼື ສານພິດ

ການສໍາຜັດກັບສານພິດ, ເຊັ່ນ: ຄາບອນໂມໂນໄຊ ຫຼືສານເຄມີບາງຊະນິດ, ຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນໄດ້. ການກິນສານພິດຫຼືການສໍາຜັດກັບສານອັນຕະລາຍເຊັ່ນ: ສານປະສາດເສັ້ນປະສາດສາມາດສົ່ງຜົນໃຫ້ mydriasis, ເຊິ່ງສາມາດເປັນອັນຕະລາຍເຖິງຊີວິດໄດ້ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທັນທີ.

8. Congenital Conditions

ບຸກຄົນບາງຄົນອາດມີລູກໜັງຂະຫຍາຍອອກຕາມທຳມະຊາດ ເນື່ອງຈາກສະພາບທາງພັນທຸກຳ ຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິ. ນີ້ອາດຈະບໍ່ຊີ້ບອກເຖິງບັນຫາສຸຂະພາບ, ແຕ່ຄວນໄດ້ຮັບການຕິດຕາມໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບເພື່ອກໍານົດເງື່ອນໄຂພື້ນຖານໃດໆ.

ອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນມັກຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ບາງຄັ້ງພວກມັນສາມາດມາພ້ອມກັບອາການອື່ນໆທີ່ອາດຈະສະແດງເຖິງສະພາບທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າ. ອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

• ເຈັບ ຫຼື ບໍ່ສະບາຍ: ຖ້ານັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂອງທ່ານມາພ້ອມກັບອາການເຈັບຕາ, ເຈັບຫົວ, ຫຼືຕາມົວ, ມັນອາດຈະສະແດງເຖິງບັນຫາທາງການແພດເຊັ່ນ: ຕໍ້ຫີນຫຼືການບາດເຈັບຂອງສະຫມອງ.
• ປວດຮາກ ຫຼື ຮາກ: ອາການເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຊີ້ໃຫ້ເຫັນບັນຫາທາງປະສາດຫຼືເປັນພິດ, ໂດຍສະເພາະຖ້າສົມທົບກັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ.
• ການປ່ຽນແປງວິໄສທັດ: ທຸກໆການປ່ຽນແປງຂອງການເບິ່ງເຫັນຢ່າງກະທັນຫັນ, ເຊັ່ນ: ຕາບອດຫຼືການສູນເສຍການເບິ່ງເຫັນ, ສົມທົບກັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ, ຄວນເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈິງຈັງ.
• ຄວາມສັບສົນ ຫຼືການສູນເສຍສະຕິ: ຖ້າທ່ານປະສົບກັບຄວາມສັບສົນ, ວິນຫົວ, ຫຼືເປັນລົມພ້ອມກັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ, ນີ້ສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງສະພາບທາງການແພດທີ່ຮຸນແຮງທີ່ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຮີບດ່ວນ.

ເມື່ອໃດທີ່ຈະຊອກຫາແພດ

ຖ້າເຈົ້າປະສົບກັບອາການອັນໃດອັນໜຶ່ງຕໍ່ໄປນີ້ ພ້ອມກັບອາການທ້ອງບິດ, ໃຫ້ໄປພົບແພດທັນທີ:

• ການ​ບາດ​ເຈັບ​ຫົວ​ຫຼື​ບາດ​ເຈັບ​: ຖ້າທ່ານບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ປະສົບການບາດເຈັບທີ່ຫົວຫຼືການບາດເຈັບແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ, ນີ້ສາມາດສະແດງເຖິງຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສະຫມອງແລະຕ້ອງການການດູແລທັນທີ.
• ເຈັບຫົວຮຸນແຮງ ຫຼືເຈັບຕາ: ອາການເຈັບຫົວກະທັນຫັນ, ໂດຍສະເພາະກັບອາການເຈັບຕາ, ສາມາດຊີ້ບອກເຖິງສະພາບທີ່ຮ້າຍແຮງເຊັ່ນ: ຕ່ອມນ້ໍາຕາຫຼືການຕິດເຊື້ອຕາ.
• ຕາມົວ: ບັນຫາການເບິ່ງເຫັນລວມກັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນຄວນໄດ້ຮັບການປະເມີນເພື່ອປະຕິເສດສະພາບຕາທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼືບັນຫາທາງປະສາດ.
• ຫາຍໃຈຍາກ ຫຼືເຈັບໜ້າເອິກ: ຖ້າມີນັກຮຽນທີ່ມີອາການຫາຍໃຈຍາກ, ເຈັບໜ້າເອິກ, ຫຼືອາການອື່ນໆຂອງຫົວໃຈວາຍ ຫຼື ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ, ໃຫ້ໂທຫາການຊ່ວຍເຫຼືອສຸກເສີນ.

ການວິນິດໄສຂອງນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກ

ຖ້າທ່ານໄປຢ້ຽມຢາມຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບທີ່ມີນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ, ພວກເຂົາຈະເຮັດການທົດສອບຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອກໍານົດສາເຫດ. ການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີ:

• ກວດ​ກາ​ກາຍ​: ທ່ານ​ໝໍ​ຈະ​ປະ​ເມີນ​ຂະ​ໜາດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ, ປະຕິກິລິຍາ​ຕໍ່​ແສງ​ສະ​ຫວ່າງ, ​ແລະ​ການ​ຕອບ​ສະໜອງ​ທາງ​ລະບົບ​ປະສາດ​ອື່ນໆ.
• ການ​ກວດ​ສອບ​ຕາ​: ການກວດຕາແບບຄົບວົງຈອນຈະກວດເບິ່ງອາການຂອງຕ່ອມນ້ຳເຫຼືອງ, ຄວາມເສຍຫາຍຂອງເສັ້ນປະສາດຕາ, ຫຼືບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາຍຕາອື່ນໆ.
• ການ​ສອບ​ເສັງ​ປະ​ສາດ​: ການປະເມີນລະບົບປະສາດອາດຈະຖືກປະຕິບັດເພື່ອກວດເບິ່ງອາການຂອງການບາດເຈັບຂອງສະຫມອງ, ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນ, ຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະຫມອງອື່ນໆ.
• ການກວດເລືອດ: ການກວດເລືອດສາມາດຊ່ວຍກໍານົດວ່າການເປັນພິດ, ການໃຊ້ຢາ, ຫຼືການຕິດເຊື້ອແມ່ນສາເຫດຂອງນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ.
• ການທົດສອບຮູບພາບ: ການສະແກນ CT ຫຼື MRI ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກວດເບິ່ງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະຫມອງ, ເຊັ່ນ: tumors ຫຼື hemorrhages, ເຊິ່ງອາດຈະເປັນສາເຫດຂອງອາການ.

ທາງເລືອກການປິ່ນປົວສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນ

ການປິ່ນປົວສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນຂຶ້ນກັບສາເຫດພື້ນຖານ. ທາງເລືອກການປິ່ນປົວທົ່ວໄປປະກອບມີ:

1. ການປັບຕົວຢາ

ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນຍ້ອນການໃຊ້ຢາຫຼືການໃຊ້ຢາສະຫນຸກສະຫນານ, ທ່ານຫມໍຂອງທ່ານອາດຈະປັບປະລິມານຫຼືແນະນໍາການປິ່ນປົວທາງເລືອກ.

2. ການປິ່ນປົວເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນ

ຖ້າການຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນເກີດມາຈາກສະພາບເຊັ່ນ: ຕ່ອມນ້ໍາຕາຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງລະບົບປະສາດ, ທ່ານຫມໍຂອງທ່ານຈະສຸມໃສ່ການປິ່ນປົວສະພາບນັ້ນດ້ວຍຢາ, ການຜ່າຕັດ, ຫຼືການປິ່ນປົວອື່ນໆຕາມຄວາມຈໍາເປັນ.

3. ການປິ່ນປົວສຸກເສີນສໍາລັບການເປັນພິດ

ສໍາລັບການເປັນພິດຫຼືການສໍາຜັດສານພິດ, ການເອົາໃຈໃສ່ທາງການແພດທັນທີແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ການປິ່ນປົວອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການບໍລິຫານຢາແກ້ພິດຫຼືການກະຕຸ້ນການປິ່ນປົວເພື່ອເອົາສານພິດອອກຈາກຮ່າງກາຍ.

4. ການຕິດຕາມ ແລະ ການຟື້ນຟູ

ສໍາລັບກໍລະນີທີ່ຮຸນແຮງຫນ້ອຍ, ການຕິດຕາມແລະແກ້ໄຂສາເຫດຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນແມ່ນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ການປິ່ນປົວການຟື້ນຟູອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ຖ້າມີສະພາບທາງ neurological.

Myths ແລະຂໍ້ເທັດຈິງ

Myth: ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນສະເຫມີຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການໃຊ້ຢາ.

ຄວາມຈິງ: ໃນຂະນະທີ່ຢາບາງຊະນິດສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນ, ມັນຍັງສາມາດເກີດຈາກປັດໃຈອື່ນໆ, ລວມທັງການບາດເຈັບ, ການຕິດເຊື້ອ, ແລະສະພາບທາງປະສາດ.

Myth: ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານຂະຫຍາຍຢູ່ໃນຄວາມມືດ, ທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບຕາ.

ຄວາມຈິງ: ການຂະຫຍາຍນັກຮຽນໃນບ່ອນມີແສງໜ້ອຍເປັນການຕອບສະໜອງປົກກະຕິຕໍ່ຄວາມມືດ ແລະ ບໍ່ໄດ້ບົ່ງບອກເຖິງບັນຫາຕາ ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມັນຄົງຢູ່ ຫຼື ມີອາການອື່ນໆ.

ອາການແຊກຊ້ອນຂອງນັກຮຽນ dilated

ຖ້ານັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຖືກລະເລີຍຫຼືບໍ່ປິ່ນປົວ, ອາການແຊກຊ້ອນອາດຈະເກີດຂື້ນ, ໂດຍສະເພາະຖ້າສາເຫດພື້ນຖານບໍ່ໄດ້ຖືກແກ້ໄຂ. ອາການແຊກຊ້ອນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີ:

• ຄວາມເສຍຫາຍທາງສາຍຕາຖາວອນ: ສະພາບເຊັ່ນ: ຕໍ້ຫີນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຖາວອນຕໍ່ເສັ້ນປະສາດຕາ ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວໃຫ້ທັນເວລາ.
• ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ​ສະ​ຫມອງ​: ສະພາບທາງລະບົບປະສາດທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສະຫມອງຕື່ມອີກຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ.
• ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຄວາມ​ສ່ຽງ​ຂອງ​ອຸ​ປະ​ຕິ​ເຫດ​: ຄວາມບົກຜ່ອງທາງດ້ານສາຍຕາເນື່ອງຈາກນັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນສາມາດເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຕົກແລະອຸປະຕິເຫດ.

ຄໍາ​ຖາມ

1. ຄວາມວິຕົກກັງວົນສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນໄດ້ບໍ?

ແມ່ນແລ້ວ, ຄວາມວິຕົກກັງວົນ ແລະ ປະຕິກິລິຍາທາງອາລົມຢ່າງແຮງສາມາດກະຕຸ້ນການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການຕອບສະໜອງຄວາມຄຽດຂອງຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນລະບົບປະສາດທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈ.

2. ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໂຕສາມາດບົ່ງບອກເຖິງເນື້ອງອກໃນສະໝອງໄດ້ບໍ?

ໃນບາງກໍລະນີ, ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກສາມາດເປັນສັນຍານຂອງຄວາມກົດດັນ intracranial ເພີ່ມຂຶ້ນທີ່ເກີດຈາກ tumor ໃນສະຫມອງ. ຖ້າມີອາການອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ເຈັບຫົວຫຼືການເບິ່ງເຫັນມີການປ່ຽນແປງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາແພດ.

3. ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກເປັນອາການຂອງສະພາບທາງການແພດທີ່ຮຸນແຮງບໍ?

ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນສາມາດເປັນການຕອບສະຫນອງປົກກະຕິຕໍ່ແສງສະຫວ່າງຫຼືອາລົມ, ການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຫຼືບໍ່ສາມາດອະທິບາຍໄດ້ສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງສະພາບທາງການແພດທີ່ຮ້າຍແຮງ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດ, ຕ່ອມຂົມ, ຫຼືການເປັນພິດ. ຖ້ານັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນມາພ້ອມກັບອາການອື່ນໆເຊັ່ນ: ເຈັບຫົວ, ບັນຫາການເບິ່ງເຫັນ, ຫຼືເຈັບຫນ້າເອິກ, ໃຫ້ຊອກຫາແພດທັນທີ.

4. ທ່ານໝໍຈະວິນິດໄສສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ເກີດລູກອັກເສບແນວໃດ?

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ທ່ານໝໍຈະທຳການກວດຮ່າງກາຍ ແລະ ລະບົບປະສາດ, ປະເມີນຂະໜາດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການຕອບສະໜອງຕໍ່ແສງ, ແລະ ອາດຈະສັ່ງໃຫ້ມີການກວດເພີ່ມເຕີມ, ເຊັ່ນ: ການກວດເລືອດ, ການຖ່າຍຮູບ (MRI ຫຼື CT scan), ແລະການກວດຕາເພື່ອລະບຸສາເຫດພື້ນຖານ.

5. ສາມາດປິ່ນປົວຄົນເຈັບຢູ່ເຮືອນໄດ້ບໍ?

ການປິ່ນປົວສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນຂຶ້ນກັບສາເຫດພື້ນຖານ. ຖ້າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຢາຫຼືຢາ, ທ່ານຄວນປຶກສາກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການປັບການປິ່ນປົວຂອງທ່ານ. ສໍາລັບສາເຫດອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ການບາດເຈັບຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງ neurological, ການແຊກແຊງທາງການແພດແມ່ນມັກຈະຕ້ອງການ.

6. ຄວາມຄຽດ ຫຼື ຄວາມວຸ້ນວາຍເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍໂຕໄດ້ບໍ?

ແມ່ນແລ້ວ, ຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກັງວົນສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການຕອບສະຫນອງ "ຕໍ່ສູ້ຫຼືການບິນ" ຂອງຮ່າງກາຍ. ນີ້ແມ່ນປະຕິກິລິຍາຊົ່ວຄາວແລະຄວນແກ້ໄຂເມື່ອຄວາມກົດດັນຖືກໂຍກຍ້າຍ. ຖ້າຄວາມກັງວົນແມ່ນເລື້ອຍໆຫຼືຮຸນແຮງ, ການເວົ້າກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດສາມາດຊ່ວຍຈັດການອາການຕ່າງໆ.

7. ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກເປັນອາການທົ່ວໄປຂອງການໃຊ້ຢາບໍ?

ແມ່ນແລ້ວ, ຢາບາງຊະນິດ, ເຊັ່ນ: ຢາກະຕຸ້ນ (cocaine, amphetamines) ແລະ hallucinogens (LSD), ສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ dilated. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເງື່ອນໄຂແລະປັດໃຈອື່ນໆກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການຂະຫຍາຍຂອງນັກຮຽນໄດ້, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະປະເມີນອາການແລະສະຖານະການທັງຫມົດ.

8. ອາການທ້ອງອືດ ຖ້າບໍ່ປິ່ນປົວ ອັນຕະລາຍຫຍັງ?

ຖ້ານັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນເປັນອາການຂອງສະພາບທີ່ຮ້າຍແຮງເຊັ່ນ: ຕ່ອມນ້ໍາຕາຫຼືການບາດເຈັບຂອງສະຫມອງ, ການບໍ່ສົນໃຈບັນຫາສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງ, ເຊັ່ນ: ການສູນເສຍສາຍຕາຖາວອນ, ຄວາມເສຍຫາຍທາງປະສາດ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງອາການແຊກຊ້ອນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເຖິງຊີວິດ. ແນະນໍາໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ທາງການແພດທັນທີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກໂດຍບໍ່ໄດ້ອະທິບາຍ.

9. ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ​?

ໃນກໍລະນີທີ່ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼືການໃຊ້ຢາ, ການແກ້ໄຂປັດໃຈຊີວິດທີ່ຕິດພັນ - ເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງຄວາມກົດດັນ, ຫຼີກເວັ້ນການໃຊ້ຢາທີ່ພັກຜ່ອນ, ແລະການຮັກສານິໄສສຸຂະພາບ - ສາມາດຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນການເກີດຂື້ນ. ສໍາລັບສາເຫດທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ, ການປ່ຽນແປງຊີວິດຈະຂຶ້ນກັບການວິນິດໄສແລະແຜນການປິ່ນປົວທີ່ກໍານົດໂດຍຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຂອງທ່ານ.

10. ຂ້ອຍສາມາດປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດການອັກເສບຂອງນັກຮຽນໄດ້ບໍ?

ການປ້ອງກັນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບສາເຫດພື້ນຖານ. ຖ້າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບປັດໃຈສິ່ງແວດລ້ອມ, ເຊັ່ນ: ແສງສະຫວ່າງຕ່ໍາຫຼືຄວາມກົດດັນທາງອາລົມ, ການຄຸ້ມຄອງປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນການຂະຫຍາຍອອກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າມັນເກີດຈາກສະພາບທາງການແພດ, ຄວນສຸມໃສ່ການກວດຫາເບື້ອງຕົ້ນ, ການປິ່ນປົວທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະການຄຸ້ມຄອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອປ້ອງກັນອາການແຊກຊ້ອນ.

ສະຫຼຸບ

ນັກຮຽນທີ່ຂະຫຍາຍອອກສາມາດເປັນການຕອບສະໜອງປົກກະຕິຕໍ່ກັບສິ່ງກະຕຸ້ນຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ແສງໜ້ອຍ ຫຼືປະຕິກິລິຍາທາງອາລົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານຍັງຂະຫຍາຍໃຫຍ່ຂື້ນໂດຍບໍ່ມີສາເຫດທີ່ຊັດເຈນຫຼືຖ້າພວກເຂົາມາພ້ອມກັບອາການອື່ນໆ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາແພດ. ການວິນິດໄສແລະການປິ່ນປົວທີ່ທັນເວລາແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫາພື້ນຖານໃດໆແລະປ້ອງກັນອາການແຊກຊ້ອນທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ. ປຶກສາແພດສະເໝີ ຖ້າເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈກ່ຽວກັບສາເຫດຂອງການເກີດລູກອັກເສບ ຫຼືອາການຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຕາມເວລາ.