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Comprender el retraso global del desarrollo (RGD) en los niños

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A medida que los bebés y los niños pequeños crecen, generalmente desarrollan habilidades motoras y sociales básicas, como sentarse, darse vuelta, gatear, caminar, balbucear (crear sonidos iniciales del habla), hablar y aprender a ir al baño. 

Un niño con retraso en el desarrollo puede tardar mucho más tiempo en desarrollar estas habilidades.

¿Qué es el Retraso Global del Desarrollo?

El retraso del desarrollo, a menudo conocido como TGD, es más que estar "un poco atrasado" en un área del desarrollo. Los retrasos menores o transitorios en el cumplimiento de los hitos del desarrollo no suelen ser motivo de preocupación. Sin embargo, cuando un niño tarda más que otros niños de la misma edad en lograr hitos de desarrollo específicos en dos o más áreas, se denomina "retraso global del desarrollo". Se refiere a bebés y niños en edad preescolar de hasta 5 años que muestran retrasos que duran al menos 6 meses. Esto puede incluir cosas como retrasos en el aprendizaje de caminar y hablar, así como el desarrollo lento de las habilidades motoras gruesas y finas y la interacción social deteriorada.

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¿Cuáles son los tipos de GDD?

Hay cuatro tipos de retrasos en el desarrollo de los niños:

Retraso cognitivo – El retraso cognitivo se refiere a una alteración del funcionamiento intelectual del niño y de su conciencia general de su entorno. Los niños con retraso cognitivo tienen dificultades para aprender nuevas materias. También les resulta difícil comunicarse y jugar con otros niños de su edad.

Retardo motor – La capacidad del niño para coordinar los distintos músculos de su cuerpo, como los brazos, las piernas y las manos, determina sus habilidades motoras. Los bebés con retrasos motores suelen tener dificultades para darse la vuelta o gatear. Los niños afectados pueden tener dificultades para subir y bajar escaleras. Los niños con retrasos en la motricidad fina tendrán dificultades para sostener juguetes, objetos y realizar acciones como cepillarse los dientes o atarse los zapatos.

Retraso social, conductual y emocional – Los niños con trastornos neuroconductuales y retrasos en el desarrollo tienden a tener problemas sociales, emocionales y de conducta. Los niños con esta afección suelen tardar más tiempo en desarrollarse por completo y, como resultado, estos niños pueden parecer que están rezagados respecto de sus compañeros en cuanto a capacidad de aprendizaje e interacciones sociales.  

Retraso del habla – Trastorno del habla que afecta a niños que tienen una afección motora oral que interfiere con el habla, como debilidad en los músculos de la boca o dificultad para mover la lengua o la mandíbula. Causas fisiológicas como daño cerebral y síndromes genéticos son razones conocidas de este retraso en el habla. 

¿Cuáles son los síntomas del TGD en los niños?

Un niño debería empezar a alcanzar sus capacidades de desarrollo a una determinada edad. Por ejemplo, un bebé puede empezar a rodar y realizar movimientos asociados a los cuatro o cinco meses o quizás un poco antes o después. Pero si un bebé no puede rodar mucho más allá del hito definido, o no puede mantener la cabeza erguida o todavía no “balbucea”, podrían ser los primeros signos de un retraso global del desarrollo. 

A continuación se incluye una lista de verificación que le ayudará a comparar el desarrollo de su hijo con los hitos del desarrollo normal:

3 - 4 meses:

  • El bebé debe responder a los ruidos fuertes.
  • Debe balbucear e imitar sonidos.

Meses 7:

  • El bebé debería empezar a responder a los sonidos.

Año 1:

  • El bebé debe comenzar a usar palabras sencillas como "mamá".

2 años:

  • El bebé debería poder decir unas 15 palabras.
  • Debe ser capaz de decir frases, generalmente dos palabras, sin imitar ni repetir otras.
  • Generalmente deberían comunicar sus necesidades a través del habla más que de acciones.

¿Cuándo ver a un médico?

Son pocos los niños que tienden a salirse del rango normal de desarrollo cuando se trata de alcanzar ciertos hitos. En la mayoría de los casos, esto puede no ser motivo de preocupación. Sin embargo, si su hijo no puede alcanzar muchos de los hitos esperados en el plazo previsto, es recomendable consultar a un especialista infantil o a un psicólogo de Apollo para obtener una opinión.

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¿Cuáles son las causas del TGD en los niños?

Los factores que contribuyen a un retraso en el desarrollo pueden darse antes del nacimiento, durante el proceso de nacimiento o incluso después del nacimiento. Entre ellos se incluyen los siguientes:

  • Condiciones genéticas como el síndrome de Down
  • Síndrome del bebé sacudido o traumatismo Trastorno de estrés postraumático
  • Trastorno metabólico
  • Infecciones
  • Privado de alimento o medio ambiente

Hay ciertos casos en los que es posible que nunca se pueda identificar la causa del retraso.

Existen muchas razones para los retrasos al caminar, gatear y darse vuelta, entre ellas:

  • Nacer prematuramente
  • Condiciones genéticas como el síndrome de Down o distrofia muscular
  • Mala vista o audición
  • Desnutrición
  • Consumo de alcohol o drogas durante el embarazo
  • Abuso físico o negligencia
  • Falta de oxígeno durante el parto

Retrasos en el desarrollo del lenguaje y el habla

Los problemas del lenguaje y del habla son el tipo más común de retrasos en el desarrollo. 

 Una variedad de problemas pueden causar retrasos en el lenguaje y el habla, entre ellos:

  • Una discapacidad de aprendizaje
  • Abuso o negligencia infantil
  • Un problema con los músculos que controlan el habla, un trastorno llamado disartria
  • Pérdida de la audición
  • Autismo trastornos del espectro 

¿Cuáles son las opciones de tratamiento o terapias para el TGD?

Los niños con retrasos en el desarrollo pueden requerir varias terapias, como terapia del habla y del lenguaje, fisioterapia y terapia ocupacional. 

Los niños con TGD también reciben una educación especial, que es muy común, está bien definida y es útil. Su médico o pediatra de Apollo puede sugerir la opción de tratamiento adecuada para su hijo. 

¿Cómo se puede prevenir el TGD?

El retraso del desarrollo global se puede prevenir si los padres adoptan un estilo de vida saludable.

La atención prenatal adecuada y la atención de la salud en la primera infancia son fundamentales, ya que algunas anomalías del nacimiento fetal están relacionadas con retrasos en el desarrollo, problemas emocionales y de comportamiento y dificultades de aprendizaje. 

Por ejemplo, antes de concebir un hijo, es importante asegurarse de promover un embarazo saludable manteniendo una dieta y un estilo de vida saludables. Esto reduce la posibilidad de que su bebé desarrolle discapacidades. Realice exámenes físicos regulares durante el embarazo y pida a su médico de Apollo consejos y orientación para mejorar su salud. 

Una nota de los hospitales Apollo/grupos Apollo

Se recomienda consultar a un pediatra de Apollo si nota que su hijo presenta síntomas de retrasos en el desarrollo global. El médico determinará el mejor plan de acción para usted y su hijo.

Preguntas Frecuentes (FAQ)

¿Es posible que un niño supere el retraso global del desarrollo?

Los niños pueden superar ciertos desafíos que plantea el TGD, pero es posible que queden pocos efectos de la afección durante su vida adulta. Con la ayuda de su médico de Apollo, puede aprender a enseñar a sus hijos a manejar estas limitaciones y asegurarse de que su vida no se vea afectada negativamente por esta afección. 

¿Qué tan común es el retraso en el desarrollo global?

El retraso del desarrollo es común en los niños. Se dice que al menos entre el 10 y el 15 % de los niños que asisten a preescolares tienen retrasos del desarrollo. Sin embargo, los retrasos del desarrollo global se detectan solo entre el 1 y el 3 % de los niños que asisten a preescolares. Estos se pueden identificar mediante controles de rutina realizados por un médico o cuando los detectan los padres o el personal del preescolar.

¿Existe un vínculo entre el retraso del desarrollo y el autismo?

Mientras que los niños con autismo pueden experimentar retrasos en el desarrollo, esos retrasos también podrían deberse a otros factores.

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